专注于分享
分享好资源

高一尤其要学好这两门科目,如果存在短板,高考很可能“泡汤”

为了迎战高考,很多学生早早就开始苦下功夫。高考全面考察学生的知识运用和综合素养,内容全面而广泛,并且细致而灵活。因此学生们不仅仅要拼的是学习的时间,还有学习方法、技巧以及心态。而这些无一不是需要早早开始积累和摸索的,因此很多学生都表示,相比高三,高一对高考的影响更大。

而高一时学生还没有分科,面对多达九门学科的学习,有时很难全面兼顾。但是,如果以下两门学科存在短板,并且已经呈现出“拖后腿”迹象,无论如何一定要予以高度关注!只因为这两门学科对于高考成绩存在不可逆转的影响,如果没有在高一时尽早将其补上,后果会很严重。

【语文——长期积累、广泛阅读】

语文学科作为一切学科的基础,是亘古不变的主科之一,一直陪伴着我们从小学、初中再到高中。然而学生们上了高中会发现,想要在语文考试中拿高分,难度是越来越大。而语文也成为了不少学生的学科短板,尤其是在理科男生群体中。虽然语文与我们朝夕相伴、完全渗透进生活方方面面,但想要掌握语文之奥妙,却绝非一朝一夕的事情。

在众多学科中,语文最强调长期积累、广泛阅读,长此以往,才能提升自己的语文素养。新的改革方案中,更是增加了语文试卷中的阅读篇幅,加大了阅读考察的范围、相应调整了考察的灵活性。除此之外,中小学语文教材中的阅读篇目也被做了加法,可见语文学科的重要性以及阅读的重要性。

纵观一张语文卷子,无论是从基本常识、语言文字运用、名句默写、阅读理解还是写作,全部都离不开学生长期积累、广泛阅读、大量记忆背诵、不断练笔。因此,高一时发现自己语文成绩很差的学生一定要打起精神来,利用好每天的碎片化时间,多积累、多阅读,有意识地去提高自己的语文素养,尽快将语文学科的空缺补上。千万不要小瞧语文,认为到了高三再来努力也不迟,否则为时已晚。

【英语——高分值、重积累、重培养语感】

作为一门外语学科,英语学同样是学生们需要拉长“战线”、认真对待的重要主科之一。尤其是一些对英语实在“不感冒”,英语科成绩严重拖后腿的学生而言,更要早早开始打响“攻坚战”。很多学生到高三模考的时候都存在一个问题,即自己的理综成绩相当好,却偏偏败在了英语上,每次总分被拉下好几十分,怎么赶也赶不上。因此,如果英语科目成绩存在严重脱节,在高一的时候就要下意识开始补缺补漏,从听、说、读、写四个方面同时入手,长期训练和积累,才能有所成效。

首先需要长期练习的,就是英语听力和口语。这两项能力,没有时间的积累,完全不可能在短期内迅猛提升。而关于单词、短语和语法的记忆背诵,内容繁多且偏于枯燥,更需要学生反复记忆背诵,自然不能全部留到高三进行。而写作的逻辑思维、语言构造、运用短语单词的能力,更是需要学生通过长期练习来提高,短时间很难有所成效。最关键的是长期积累和培养出的一种英语“语感”,对学生做阅读题、写作都有很大帮助。

因此,唯有从高一就从以上几个方向切入,长久积累,才有可能提高英语成绩。

总而言之,高一相比高三,就胜在时间相对更加充裕。那些需要长期积累的学科,必须要尽早提上学习日程。如果已经呈现出“拖后腿”迹象,更是需要学生们提高警惕,早日开始补缺补漏,才不会到了高三发觉时间完全不够用而感到后悔莫及。