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“上职高等于没出息”?北大教授浅谈职高生前景,听着刺耳又现实

在家长眼中,就算自己过得再辛苦,也要供学生上大学,看看外界更广阔的天地,并不想学生被中考分流到职高,在这个年代无缘大学的话,以后的发展空间很有限,这鱼怎么能让家长们不焦虑?

学生是一个家庭的未来,也是国家发展的未来,学生的教育发展一直是社会的重点关注,近两年,有关“职高技校”的话题常常被提起,国家有意扶持发展职校,提出55分流后更是将学生和职校紧紧联系起来。

职高技校的学习可能更适合被分流的孩子,但往往这类学生毕业后做着社会底层工作,能逆袭的学生十分罕见,到底应不应该让学生上职高?成为了大多数家长的心头大事。

倡导中考5:5分流,多数家长难以接受

之前我国的中考普职比约为6:4,参加中考的学生将有一半以上能进入高中,家长提前招生和指标到校,实际上高中的人数还会多一点,考不上高中的学生,只能选择进入职高或者直接放弃。

这样的比例已经让家长和学生倍感压力,要是不好好学习的话,学生连进入高中的机会都没有,更别提迈进大学的校门了。

但没想到又有传言称,中考普职比将调整为5:5,也就是说只有一半的初中生能上高中,另一半将面临到职高上学,失去改变命运的机会,这一消息传出以后,家长们的教育焦虑更加严重,生怕自家学生成为被分流出去的一半。

家长的担心加上消息的发酵,让官方部门不得不下场解释,根据国家教育部门发布的文件显示,将坚持普职比大体相当,巩固中职地位。虽然不是直接表明将执行5:5的分流政策,但可以说是倡导。

多数家长听闻后难以接受,毕竟都想让孩子以后考上大学,能够出人头地,但眼前还是要解决学生要是上职高,以后的发展会怎么样?能不能找到好工作,有个好前途?

“上职高等于没出息”?北大教授浅谈职业高生前景,听着刺耳又现实

当家长自己无法解决时,只好求助更加专业的人士,想要听听专家们对55分流政策的看法,之前在经济学家年会上,北大教授姚洋就接受了记者的采访,当记者提出“上职高是不是真的没有出息”时,教授发表了意见。

姚洋教授表示,这个社会就是如此,上职高的学生就是没有上大学的好,上职高确实没出息,并表示也不应该直接把不成熟的男生,送进职高失去上大学的机会。

晚熟男孩主要是指,男生比女生的发育要晚一点,身心还为成熟,有些学生还未意识到学习的重要性,平时贪玩不爱学习,所以会在中考时被分流到职高,还没等发挥就失去了机会。

这番发言十分直接,可能让部分家长无法接受,还否认了职高生的学习能力和发展,但不得不说,这就是现实的残酷。学历成为了求职时的敲门砖,职高生在学历上并没有优势,很可能成为求职中的“陪跑者”。

所以姚洋教授再一次表示,应该给晚熟男孩一次机会,提议“普及高中”进行义务教育,这并不是他首次提出这样的提议了,之前就在社交平台公开说过相似言论。

为何上职高不可行,职校到底差在哪?

被分流到职高的学生,基本都是在中考中成绩不好的学生,他们有的对学习没兴趣,有的学习能力不高,总之都是学习成绩相对较差的学生,但为什么家长这么抗拒学生学习一门技术,掌握一技之长呢?

目前在就业市场仍需要大量技术岗位人才,学生要是技术学习的好,以后也能发展得不错,但职校的发展并不乐观,学生到职高学习,能学到的东西有限,甚至还可能学到一身坏毛病。

职高的师资力量一般,教学管理模式也比较宽松,导致对学生管理不严,正处在青春期的学生,在这样的环境下更加叛逆,不好好加以教导的话,学生的未来可能就此截止。

家长们既担心学生的发展,又担心学到的内容不行,所以对职高并不认可,要是想倡导5:5分流,并不应该扭转家长的观念,而是应该发展职业教育,做好职校的基础设施建设,吸纳优秀人才入职等。

等职校发展到一定程度,能将学生从另一方向培养成才,自然不会再得到家长的冷眼,但这一发展过程并不简单,还需要国家和社会的支持。