财经车高考被称作“第一大考”，学生高考的分数不但决定了学生可以念什么大学，更在某种程度上决定了人生的走向。
很多学生都希望自己在高考时，能多考一点分数，进一所好一点的大学。
我们在祝愿高考生的时候，也总是在强调希望他们能“超常发挥”，但超常发挥真的是一件好事吗？那些在高考中超常发挥的学生，后来都怎么样了？
学生高考超常发挥考入985，为何不到半学期，就吵着要退学复读？
在很多人眼中，如果谁能在高考中超常发挥，那么一定是捡了大便宜，但事实真是如此吗？高考超常发挥对学生真的是好事吗，其实还真不一定。
一位同学投稿表示，自己高中时就读的是一个普通的高中，成绩虽在整个年级名列前茅，可毕竟学校的层次在那放着，学生对考入名校并不抱太大希望。
以模拟考的成绩来看，他大概率能上一所差不多的一本院校，可是在高考时他超常发挥了，比模拟考整整都考了80多分，成功进入一所985大学。
原本以为就是上天对他的眷顾，可等到开学后他才发现这也有可能是对他的惩罚。
他根本跟不上老师讲课的速度，几次小测都排在班级倒数。
这样原本高中是尖子生的他感觉到了自卑，这还并不算什么，令他最无力的是，同寝室的室友，随便学学就拿到了高分。
他开始反复质疑自己，不到半学期，他就萌生出了想要退学的想法。
还好当时的导员比较负责，发现他状态不好以后，及时地找他沟通，在大家的劝说下，他选择继续坚持完成学业。
分析：高考超常发挥不一定是好事，学生需理智对待
从上面的事件我们不难发现，有时超常发挥也不是一件好事。高考最大的作用就是分流，把相同层次的学生分流到水平相当的大学。
而高考超常发挥的学生就像是一个bug，他虽然进入了更好层次的大学，可却没有足够的学习能力。
尤其对于顶尖院校来说，这些院校教学的难度更高，需要学生有更好的基础。
高考超常发挥的学生，不可能每次都那么幸运，他们学习能力不足的缺陷，会在后面的考试中暴露出来。
自己的学习能力跟不上老师教学的速度，更跟不上同学学习的脚步，两相比较之下，让他们痛苦万分。
所以说高考超常发挥不一定是幸运，学生和家长在看待分数时也要保持理智，有时候正常发挥反而才是最好的祝福。
超常发挥的学生，在进入大学以后该如何努力？
对于高考超常发挥的同学，我们首先要说一声恭喜，但在开心的同时，我们要正确地审视自己的能力。
在明知自己能力不足的前提下，我们就要付出更多的努力去弥补这份不足。
在专业的选择上，可以尽量选择自己比较擅长的学科，这样在日后进入大学以后，学习起来才更加得心应手。同学们还可以在开学前多看一些相关书目，增强自己对于专业的了解。
当然一些基础学科的学习也不能落下，大一多会开一些公共课，如数学、物理、英语等，学生在假期也不要忘记巩固自己的基础学科。
等到开学以后，学生也要保证自己以积极的态度去学习，上课认真听讲，课下认真复习。
老师推荐的参考书目也要利用课余时间去阅读，不要当做耳旁风。
都说勤能补拙，同学们在大学期间，如果能用200%的努力去学习，那么高考之前的差距，也不是不可以被拉短。
总之，对于这些学生来说，他们需要比正常考生付出更多的努力，才有可能追得上自己的同学。
个人建议：超常发挥也源自于自身实力，学生不必妄自菲薄
其实超常发挥的同学们也不用太过妄自菲薄，同学们既然能考出这样的高分，证明同学们还是有一定实力的。
若是同学的成绩真的连本科都考不上，那么再如何超常发挥，也无法进入985院校。
超常发挥或许有运气的因素，但更多的是同学们的日积月累的学习的结果。
同学们不要从一开始就否定自己，要相信自己不比其他同学差，给予自己足够的自信。
当然，学生所拥有的自信不应该是盲目自信，这种自信应该建立在努力学习之上，让你自己的实力与这份自信相匹配。
