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是否应该将英语踢出高考?浙大教授郑强观点犀利,家长拍手叫好

可是众多家长的重视,让英语成为众矢之的,引发一个问题,那就是有一部分人认为英语并没有那么重要,在高考中占据重要地位反而给学生增添学习压力,于是有人呼吁将英语踢出高考,希望学生能够把时间和精力花费在实用性更强的科目上。

针对英语的地位问题一直被讨论,大家观点主要集中在两个方面,一方面是以培训机构创始人,以俞敏洪为代表,他们觉得英语不应该被提出高考,反而应该要加强学生的英语学习,这样将来才能有能够选择。

另一方面是主张将英语提出高考的学者,他们给出的理由是,家长过分重视英语,让学生把大量时间花费在学习英语上,忽视了其他学科,可是毕业后大多数人都使用不到英语,实用性不强。

仔细看来双方的想法都有一点道理,而目前在“双减”政策下,校外补习机构被严管,英语补习也被降温,可是还存在“新概念英语”这种非学科类补习。在众多声音中,浙大教授郑强的观点尤为犀利,许多家长听后拍手叫好。

浙江大学教授郑强是非常出名的一位学者,他经常就某个教育热点问题发表自己的观点,他的观点总能说出家长的心声,引起家长的共鸣。

针对是否应该将英语踢出高考这个问题,郑教授的观点是问题不在学生身上,而是家长把英语看得过于重要,让学生从小甚至在幼儿园阶段就开始学习英语,如果学生本身对英语并不感兴趣,只是英语中考和高考,实在没有必要花费这么多时间学习英语。

郑教授还举了个例子,就是一位日本学者获得诺贝尔奖,可以他在之前的60多年都没有出过国,英语水平不高,也就是说从某种角度看,英语并没有家长想象的那么重要。学生不如把时间用来学习其他学科,或者更感兴趣的特长爱好。

郑教授也没有完全否定英语的价值,英语确实可以丰富学生思维,让学生体会到不同国家的文化。家长可以将英语当成一种兴趣特长培养,如果学生对英语感兴趣,或者语言天赋极强,家长当然可以送学生去加强学习。其实最重要的就是家长过于看重英语,反而给学生增添学习压力,从而引起一些负面效果。

学生将太多的时间用来学习英语。学生小时候没有判断能力,基本都是家长让学习什么就学什么,即使自己不感兴趣,也不会反抗,更何况家长也不允许学生反抗,用着“为了你好”这样的说法不断将自己的思想注入给学生。

从学生的学习状态和效果就可以看出他们的喜好。有些学生将大量时间学习英语,可是英语成绩仍是比较一般,这个时候家长就要考虑学生的意愿。家长过于重视英语,很容易会忽视其他学科,除了英语,数学、语文、物理等学科都可以让学生取得成功。这也是现在很多学者提出降低英语主科地位的原因。

每位学生的兴趣和天赋不同,一成不变的教育模式并不适合所有学生,如果学生花很多时间学习英语,然而却没有展现出过人的一面,那时间岂不是都白白浪费。

不难发现,重视英语的家长大部分都来自城市,农村家长每天了温饱忙碌,哪有时间考虑这方面问题,农村学生也没有太多的教育资源,在英语学习上基本都很被动,所以,农村学生想要考上大学难度很大。如果能够降低英语的主科地位,英语考试难度也会下降,这对农村学生来说有很大好处,考上好大学的几率变得更大。

写在最后:

事实上,即便存在这些问题,短时间内英语也不可能被提出高考,因为凡事都有正反两面,英语的积极意义仍然存在。家长要理智看待英语的学习,不要将其看得太重要,对于大部分学生来说,合理安排学习英语的时间,只要能应对考试就足以。

今日话题:你觉得是否应该将英语踢出高考?

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